基于成果导向的高职审计基础与实务课程翻转课堂教学单元设计——以监盘库存现金教学单元为例

作者：黄淑芬; 谷文庆; 郎东梅

来源：课程教育研究, 2020, (07): 255-256.

• 成果导向教育
• 翻转课堂
• 教学单元设计

成果导向教育是"以学生学习成果的达成"和"以学生为中心"来设计课程和组织教学活动,行动学习、学生主角是课堂教学的主体和中心。本文基于成果导向的审计基础与实务课程设计,以"监盘库存现金"单元为例,引入"翻转课堂"教学组织形式,从教学分析、教学流程、教学评价、教学反思等四个方面进行重构和具体细节设计。

• 单位
  广东岭南职业技术学院