<正>随着新课程改革的深入发展，“生活化”理念逐渐从学科课堂教学走向学校道德教育，并被越来越多的班主任和德育管理者所理解和接纳，并逐步形成生活德育的理念。高德胜教授曾对生活德育进行了充分的学理论证，他认为生活德育是对知性德育和思维德育的全面超越，是具有整体性、社会性、实践性和真实性的德育。那么，生活德育遵循的是一种怎样的生活逻辑呢？
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