摘要

旅游管理专业的主干课程《导游业务》有着实践性强、问题复杂多变的特点。目前国内高校在讲授该门课程时仅仅采用传统教学法,很难取得突出的教学成绩。文章在总结前人研究成果的基础上,分析任务型教学法与传统教学法在《导游业务》课程中的运用情况,并加以对比,以便找出更有效的《导游业务》课程教学方法。

  • 单位
    遵义师范学院
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