基于初中语文古诗词教学现存问题及解决方法分析

作者：赵爱民

来源：新课程, 2020, (49): 128.

• 初中语文
• 古诗词教学
• 问题
• 解决方法

语文是一门文学性和基础性的学科,古诗词的学习几乎伴随着学生学习的各个阶段。作为初中语文教师,不仅需要洞察新时代教育变革的方向,更需要全面深入地了解学生的学习需求,积极进行教学创新,以提升学生学习古诗词的兴趣,培养学生学习古诗词的技巧,实现学生文学素养的全面提升。对新课改形势下初中语文古诗词教学存在的基本问题进行浅谈,并提出相关的教学策略,以此来实现初中语文古诗词教学课堂效率的全面化提升。