我国的视唱练耳课程是在借鉴西方音乐教育体系的基础上形成的。民族音乐作为视唱练耳课程不可或缺的组成部分,在教学观念、教学方法、教学内容等方面需要进行改革,由此打破单一化教学的瓶颈,为构建中国文化体系的视唱练耳教学理论和实践而探究新思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
