澳大利亚对外职业教育援助：动因、路径与特征

作者：袁李兰; 吴雪萍

来源：比较教育研究, 2022, 44(03): 95-103.

DOI：10.20013/j.cnki.ICE.2022.03.12

• 澳大利亚
• 职业教育
• 教育援助

为实现可持续发展目标、维护澳大利亚的国家利益，澳大利亚积极开展对外职业教育援助。澳大利亚对外职业教育援助的主要路径包括：参与受援国职业教育政策制定和咨询，帮助受援国加强职业教育能力建设，协助受援国优化就业环境，促进受援国公民赴澳学习。澳大利亚对外职业教育援助呈现出四大特征：尊重受援国的主体性，关注弱势群体，加强国际协调与合作和注重援助绩效。