“3的倍数的特征”教学实录与说明

作者：朱亚梅; 游基宏

来源：小学数学教育, 2020, Z2: 31-33.

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第33～34页例5,"练一练",练习五第8～10题。教学目标:1.使学生通过观察、猜想、操作、验证等活动认识3的倍数的特征,能正确地判断一个数是不是3的倍数。2.使学生在学习过程中积累数学活动经验,培养动手实践和观察、比较、分析、抽象、归纳等能力。