本文主要以初中英语阅读教学与学科核心素养的培养为重点阐述,结合当下社会发展对教育提出逐渐渗透核心素养为主要依据,从加深英语教材阅读,增强文本理解程度;尊重学生个性化发展,促进学生英语水平;善于寻找英语阅读关键信息,促进学生发展这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强核心素养在初中英语阅读教学中的运作效率。
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