规则是社会正常运行的行为准则之一,也是维护人们生活与社会发展的基础要求,每个社会个体都需要遵守。小学低学段的学生处于幼小衔接的关键时期,需要逐渐适应学习和生活上的变化。道德与法治教学是开展规则教育的重要途径,教材中包含丰富的规则素材,教师需要将规则教育作为教学的重点,充分挖掘其中蕴含的规则内涵,引导学生学习与遵守规则。
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