摘要
目的探讨"问候-自我介绍-过程-解释-感谢(AIDET)"沟通模式对改善入组药物临床试验受试者依从性的临床效果。方法选择2019年8月至2020年6月在该院入组药物临床试验的100例受试者作为研究对象,采用随机数表法将受试者随机分为两组,每组50例。对照组予以常规护理管理,观察组在常规护理的基础上建立AIDET沟通标准用语进行护理干预,比较两组受试者的参与试验依从性、对研究护士交代的注意事项掌握程度及其对护理工作的满意度。结果干预8周后,观察组受试者依从率为94.0%(47/50),显著高于对照组的80.0%(40/50),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组受试者对临床试验的认知度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组受试者的焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均显著少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 "AIDET"沟通模式能够有效改善参与药物临床试验中受试者的心理状态,提高其受试依从性,并有助于受试者更好地掌握临床试验注意事项,确保临床试验顺利进行。
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单位德阳市人民医院