在素质教育的全面发展背景下,幼儿教学得到了广泛关注。人们逐渐意识到幼儿阶段是培养孩子思维认知能力和学习方法的关键时期,此时塑造的良好学习习惯对其今后的学习和生活都有着重要的影响。同时,幼儿的思维发展具有多向性。就阅读思维而言,亲子阅读是发展幼儿阅读能力的良好方式,更是拉近孩子与家长之间距离的有效途径。教师和家长都应该对亲子阅读这种教学方式保持高度重视,寻求更多有效的指导方式创新学习策略,构建多样化的阅读情境,全面提升幼儿教学效率。
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