高中英语教师如何做听课记录

作者：大边巴; 才丽丽

来源：读写算, 2020, (20): 181.

• 听课
• 英语
• 记录
• 反思

作为教学研究的重要组成部分,听课对于教师教学的进步起到重要的作用,各级各类学校每学期都会组织不同科目的听课,促进相关学科教与学的共同进步。由于学科的不同,记录方式有共性也有差别。对于英语学科来讲,教师在听课的过程中可以运用英语教学特点,丰富记录内容,有助日后反思,总结出适合自己特点的教学风格。