本文结合教育案例论述幼儿告状行为的特点与动机,针对"为引起他人的注意""为事情得到教师的公正解决""为了心理上的平衡感""为逃避责任或避免老师的批评"等案例,提出教师应对幼儿告状行为的对策,为幼儿健康快乐成长做出正确的指导。
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