“轴对称图形”生活化教学案例分析

作者：王敏敏; 张大伟

来源：数学大世界(上旬), 2018, (04): 63-64.

• 初中数学
• 轴对称图形
• 生活化教学
• 案例分析

生活化教学已经成为初中数学教学的一个主流趋势,同时也是初中数学教育领域老生常谈的一个话题。之所以要强调与呼吁初中数学回归生活,最重要的原因便是要在初中数学教育中做到知行统一,提高初中生应用与迁移数学知识的能力,从而不断改善直至消除应试教育所带来的负面影响。本文将结合笔者的教学实践经验,以"轴对称图形"这一课的生活化教学为例,就初中数学教学的生活化教学案例展开反思与分析。