初探幼儿行为习惯的培养

作者：张宁

来源：科学大众(科学教育), 2019, (10): 99.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.10.090

• 幼儿
• 影响
• 教育
• 日常活动
• 良好行为习惯

幼儿期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段。良好的行为习惯应从幼儿时期培养。幼儿期是模仿期,他们对一切未知的事物都有较强的求知欲,幼儿期也是养成良好习惯的最佳时期。因此,幼儿园要注重更新教育观念,将行为习惯教育贯穿于平时的日常教学和生活中,通过榜样作用、游戏化教学、表扬激励、家园共育等方式,促使幼儿养成良好的行为习惯。