基于BOPPPS模式的教学实践研究——以“电子设备调试与维修”课程为例

作者：曾自强; 王玉菡

来源：现代信息科技, 2021, 5(13): 193-198.

DOI：10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.13.050

• 电子设备调试与维修
• BOPPPS模式
• 信息化手段
• 开关电源

针对"电子设备调试与维修"课程授课过程中师生交互性较差、灵活性不够、学生注意力容易分散等问题,文章引入BOPPPS模式,设计六个课堂教学环节形成闭环教学,结合信息化手段对教学过程进行改革,并以开关电源为例进行说明。实践证明,该方法能够激发学生的兴趣,为教学的改进提供有效的依据,取得了较好的教学效果。

• 单位
  重庆航天职业技术学院; 电子工程学院; 重庆理工大学