在我国目前的义务教育阶段，写作在语文学习中是重难点，如何提高学生的写作能力，是广大教育工作者关注的重点。然而，当前的教育体系下，学生普遍存在“作文模式化”倾向，写作内容、题材缺乏个人特色“，虚”“假“”空谈”的写作模式比比皆是。针对这种现象，教师应变“应试”作文为“应需”作文，让学生转变写作观念，真心实意写“放胆文”。因此，笔者认为对义务教育阶段作文模式化问题的研究尤为重要。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
