核心素养背景下小学生“道德品质素养”的培养策略

作者：张国栋

来源：学周刊, 2022, (03): 129-130.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.03.063

• 核心素养
• 小学
• 德育教育
• 策略

在新时代核心素养教育背景下,学校的真、善、美教育,要落实理智上求真、意志上向善、情感上爱美的全面培养原则。学校若能强化以真、善、美的标准抓实小学生德育教育活动,就会为构建高效的德育课堂锦上添花,使提升小学生品质素养教育的过程达到事半功倍的效果。