<正>阅读属于学生获得信息的一个关键性途径,对于小学数学的教学而言,教师重视培训学生阅读理解的能力,有着重要作用,让学生充分了解阅读理解方法,同时养成阅读习惯,可以有效提高学生整体素质,促进学生进步。在近代新课改的教育指导下,越来越多的小学数学教师开始尝试阅读教学来提高学生的数学水平。小学数学教师将个性化阅读教学应用到课堂中去,能够发挥学生的自主性和差异性,让学生在独立阅读的过程中培养适合自己的阅读方式,并发挥自身的想象力和创造力加深对
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
