摘要

以体育家庭作业选择与设计、评价作为切入点,进行实践探索以及归纳总结,得出小学生获得积极运动体验的途径,并借鉴国外作业布置经验提出行之有效的相应策略。这对更好地使学生在体育作业中获得积极的运动体验、促进学生养成良好锻炼习惯有着重要的理论价值和借鉴作用。