六年级英语教学是现阶段我国小学学校教育教学活动中的一项重要组成部分,科学、高效的阅读教学对增加学生学科知识积累,拓宽视野,培养其英语思维,提高学生学习水平及其语言能力等均具有重要作用。同时,目前有多项教学研究报告指出,于小学六年级英语阅读教学过程中合理运用情景教学法,可有效激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围,增强教学效率,提高教学质量,应用效果良好。本文主要从"情景教学法"出发进行深入分析,研究并探讨了新时期背景下情景教学法在六年级英语阅读教学中的具体应用对策。
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