基于生物学核心素养培养的二轮复习——以“抗癌药物研发的现代生物技术综合”为例

作者：黄建华

来源：生物学教学, 2017, 42(06): 31-34.

• 核心素养
• 现代生物技术
• 高中生物学
• 二轮复习
• 长春碱

本课例设计以培养学生的核心科学素养为基点,以抗癌药物研究的科学史为背景,以问题解决为主线,以现代生物技术应用为载体,将相关的现代生物技术串联综合起来,较好地培养了学生的生命观念、理性思维、科学探究和社会责任。

• 单位
  南通大学