近年来，我国高校大多形成校院二级结构，但就治理而言，一些问题还有待厘清。特别是在我国高等教育已经进入高等教育普及化时代，以及推进高校治理体系与治理能力现代化这两大背景下，高校二级学院治理问题研究的重要性日益凸显。高等教育普及化时代高校二级学院治理的属性在于学术性，校—院权责结构与二级学院内部权力结构系统建构是二级学院治理的关键。
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