深化能量观念 建构物理模型

作者：马向童; 张丽萍

来源：教育实践与研究(A), 2021, Z1: 14-18.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2021.z1.005

• 高中物理
• 模拟高考
• 能量观念
• 物理模型
• 障碍分析

2021年八省联考模拟高考河北物理卷第14题在微观粒子的实验情境中考查学生运用能量观念建构物理模型的能力。这启示高中物理教师在教学中要强化学生对能量观念的理解和运用,并重视培养学生建模、用模及灵活迁移的思维技能,如此才能满足现今考试的需求。

• 单位
  河北师范大学