两版新教材中“孟德尔的豌豆杂交实验”比较分析

作者：程珊; 毕诗秀

来源：中学生物教学, 2020, (22): 30-33.

• 高中生物学教材
• 遗传规律
• 比较分析

以新版高中《生物学·必修2·遗传与进化》中"孟德尔的豌豆杂交实验"为例,从编写思路、语言表述及内容、教学策略3个维度,详细比较分析了人教版和北师大版教材的异同,以期为同行提供教学参考。