“问题学生”教育浅析

作者：顾艳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (09): 118.

• 问题学生
• 学生问题
• 马斯洛需求理论
• “皮格马利翁”效应
• “破窗户理论”

尊重学生涵盖了教育理念和教育实践两个方面。从教育理念上看,教师应具有正确的学生观,那就是说所有学生做到"有教无类";而从教师的教学与教育实践上看,教师应充分尊重学生发展的需要。为此,教师需要更注重对学生学习方法的传授,以及对学生的思维方式的培养,教学上力求授人以"渔";在育人上做到春风化雨。