核心素养视角下物理实验探究性教学策略——以高中“楞次定律”实验探究为例

作者：安俊涛

来源：学苑教育, 2021, (17): 43-44.

• 核心素养
• 物理实验
• 探究性教学

物理探究性实验教学,是引领学生在亲身探究中引发深度学习,自主意义建构物理知识,发展学科核心素养的有效方式。文章以高中"楞次定律"实验探究为例,探究了核心素养视角下物理实验探究性教学策略。