<正>程颢有诗《春日偶成》云:“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”初读之不知为何独用“少年”一词冠以“闲”字。细细揣摩,才发觉其中深意。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”是古人笔下的孩童生活,无忧、无虑、自在、自由,似乎满足了一切对“闲”的描绘。对于心智还未成熟的孩子来说,他们的忙碌,并非真正意义上的忙,只是一种出于好奇与探索的本能,