阅读能丰盈人生底色,阅读能提升学生素养。广泛阅读是学生思维能力发展的“活水源泉”。在新课改背景下,语文教师不仅要落实课内阅读教学,更要抓好课外阅读指导,加强课内外衔接,引导学生从读教材到读各类书籍,培养学生阅读兴趣和习惯,提高学生阅读能力。文章结合个人教学经验,立足小学语文阅读教学,探讨在新课改背景下引导学生进行课外阅读的有效策略,力图依托课外阅读实现课内延伸拓展,为促进学生语文核心素养发展奠定基础。
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