在新课改理念的不断推进与影响下,小学数学同样也面临着各种挑战和机遇。而在这种环境下每名小学数学教师也都恪尽职守地寻找着多种多样的教学手段,为学生的发展和全面数学认知提升奠定了基础。笔者通过多年的实践和总结发现,小组合作学习教学模式能够为广大小学生的数学思维学习打开一扇全新的认知大门,下面就来结合教学经验对这种教学手段展开实践研究。
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