学习生肖课程,让传统文化熠熠生辉——山东省淄博市张店区城中小学生肖文化课程研究纪要

作者：房媛媛

来源：课程教育研究, 2019, (28): 3-4.

• 生肖课程
• 传统文化
• 研究

十二生肖是中国传统文化的重要组成部分,作者立足于学校实际,进行了小学生肖文化校本课程的实践和研究。通过整合资源,创建了适合各年级学生使用的生肖课程;多学科整合,使学生多角度、全方位的感受生肖文化的魅力;创新作业形式,形成了独具特色的生肖特色作业;开发十二生肖笑脸券,对学生进行系统评价,浸润"生肖文化"。一系列举措的实施,传承了传统文化,提升了学生的核心素养。