摘要

陈寅恪不是一位系统的教育家,甚至没有专文论述教育问题,当然也没有告诉我们如何实现教育现代化。然而,陈寅恪以身示范,在实践上证明一个文化守成主义者,如何赋予中国教育以人文精神,同时又不流于空泛。

  • 单位
    中国社会科学院研究生院