共享德育是发挥德育的外部性功能,它旨在提升大众的思想道德品质,促进人们精神文化的发展以及经济文化水平的发展。德育共享理念源自于马克思的社会理想,中国梦的实现之路以及个体的道德认知过程;在现实场域中,共享经济形式,共享模式投入机制以及个体的道德观念方面出现危机。因此,需要通过学习型组织的五项修炼,通过建立愿景来提升团队学习效率,改变自我中超越本我,系统思考中共建共享社会来提高大众的道德修养水平,以德育的共享理念提升人们的精神文化水平。
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