初中数学课堂的教学导入对策

作者：耿初晴

来源：课程教育研究, 2018, (20): 142.

• 初中教学
• 数学教学
• 教学导入

教学导入环节是课堂的第一环,数学科目的教学更是如此,合理的课堂导入,能够第一时间吸引学生的注意,激发学生的学习兴趣,让学生发挥出自身的主观能动性,积极主动的投入学习过程中,可见其重要性是不可忽略的,特别是在初中阶段,为此后续将针对初中数学课堂导入策略进行分析讨论,促进课程优化。