<正>一、不容乐观的队伍现状《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园实行保育和教育相结合的原则,保育员也是教育工作者,应与教师密切配合,引导幼儿健康发展。但纵观目前幼儿园保育员队伍的现状,不难发现,保育员的年龄结构不合理,整体学历偏低,非正式编制所占比例较大,职前、职中、职后培训机会少。二、建立多元化的培训模式(一)多层面树立现代保育观园所要组织保育员定期学习幼儿教育学、卫生学、心理学等相关知识;定期学习课程游戏化的相关
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