摘要
舞蹈编导在高校教学活动中占据重要地位,给学生的自身发展提供了必要的支持。舞蹈编导的自主性是十分强的,在实际的舞蹈教学中,需要充分发挥学生学习舞蹈编导的积极性,这对于改善当前教学过程中出现的问题,提升学生的舞蹈编导学习素质,以及提高教师的舞蹈编导教学水平具有重要作用。只有在高校舞蹈编导教学中充分重视舞蹈编导的"道"与"术",才能够促进二者逐渐达到平衡,发挥舞蹈教学的积极作用,发挥教师在实际的舞蹈编导过程中正确的引导力,这对于学生学习舞蹈编导来说也有极大的帮助。
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单位贵州财经大学