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摘要
众所周知,当今社会寻求可持续发展的关键在于创新,不仅仅是各个行业企业,学校的学科设置也同样需要教学创新。只有实现教学创新才能够培养一批市场需求的专业性人才。对于书籍装帧设计课程而言,纸质出版社的没落对于书籍装帧设计专业课程具有一定的打击,这就要求能够实现书籍装帧设计专业的创新化发展,提高课程教学的质量和效率,因而展开全新的教学的实践分析至关重要。基于此本文展开对混合学习教学模式的概述,提出当前在书籍装帧设计课程中导入混合学习教学模式的现状,同时提出如何在书籍装帧设计课程中实现混合学习教学模式的实践发展。
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