“以创促优”包装设计专业教学改革实践探析

作者：陈达强; 黄丹^*; 李丽; 刘毅

来源：中国包装, 2023, 43(10): 88-92.

• 以创促优
• 包装设计
• 人才培养
• 教学改革
• 思路创新

针对我国现行艺术设计教育发展普遍存在的阶段性问题，本文围绕包装产业转型和升级新要求，提出“以创促优”的教学改革思路，探析改革途径及方法，以提升包装设计人才培养质量、适应行业及社会发展需求，发挥包装设计教育服务社会的应有作用。

• 单位
  湖南工业大学科技学院