云师之智

作者：徐星

来源：上海教育, 2020, (12): 12.

<正>教师信息素养并非一个新课题,但此次疫情期间的大规模在线教学使其"站在了聚光灯下"。经历此"疫",对这个课题的再认识和再思考必然被提上更重要的日程。它的内涵究竟如何理解?它的重点是什么?如何评价教师的信息素养?有哪些有效的提升途径和具体策略?这些问题考验着我们的智慧。有一点是毋庸置疑的,教师不能为了技术而技术,而是要在真正促进学生的学习这个宗旨的前提下,将技术与教学进行较好的整合与融合,达成主体、价值与技术的统一。