利用成语加强大班幼儿行为习惯的培养——以成语教学《半途而废》为例

作者：马莹桦

来源：幸福家庭, 2020, (01): 19.

<正>养成良好的行为习惯会让幼儿受益终生。而要培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、社交习惯,光靠教师或家长的提醒、说教是不够的,关键是要让幼儿从内心去真正懂得,并要求自己养成好的习惯。为此,我们试着利用成语语句富含韵律节奏,读起来琅琅上口的特点,在课程游戏化的推行中,将成语教学渗透到幼儿一日生活各个环节,旨在让幼儿通过接触成语、学成语、说成语,来规范自己的言行,培养幼儿养成良好的行为习惯。