培养学生问题意识的策略分析

作者：秦薇

来源：考试周刊, 2021, (44): 13-14.

• 疑问
• 探究
• 自主

语文课堂教学要注意培养学生的探究能力,给学生创造轻松愉快的课堂氛围。让学生根据创设的课文情境来提问,这样既满足了学生的探索心理,又让学生养成了质疑的习惯。教师要引导学生积极思考,巧妙设疑,这样不仅能激起学生学习兴趣,而且可以打开学习思路,把思维引向更深层,还可以给学生以方法上的启迪。