摘要

<正>一、案例背景拥有责任感是一个人成长的标志。对于正值青春期的初中生来说,培养他们的责任感不仅是一种关爱,更为他们将来成为有责任、有理想、有担当的新时代青年做好准备,更加可以拉近师生的距离,使沟通更加有效,达到意想不到的教育效果。二、案例描述"老师,不好了!小宇和政治老师吵起来了!"当班长突然火急火燎地跑到办公室,我赶紧放下手中批改的试卷,赶往教室。原来在语文课上,小宇在多次用手指转书。老师提醒他,他依旧我行我素。老师没收他的书,他也不