高校医学类人文课程群“课程思政”建设的改革与实践

作者：贾婀娜; 贾潇潇; 姚琳

来源：锦州医科大学学报(社会科学版), 2022, 20(03): 31-34.

DOI：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2022.03.024

• 医学人文课程群
• 课程思政
• 改革

在医学人文课程群中融入思政元素,才能更好地实现“立德树人”的根本任务,推进我国医疗卫生健康事业的发展。医学人文课程群融入思政元素需要立足“课程思政”、提升教师的综合素养，加强教学设计、融入思政知识点，结合专业特点、构建有特色的课程思政模块，坚持改革创新、将“课程思政”融入教学评价。在具体的课程教学中，可以通过课程教学与爱国主义教育、爱国奉献精神、法治思想教育、诚信教育、创新意识的培养等相结合的方式来实践。

• 单位
  遵义医科大学第五附属（珠海）医院; 遵义医科大学; 绍兴市人民医院