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摘要
<正>近些年，广告业的发展速度不断加快，对人才的要求越来越高，作为培育优秀职业人才的主阵地，高校必须要肩负起广告人才的培养重任。虽然各高校已加大对广告学专业的教学投入，但因管理不当，缺少完善的课程考核制度，使得教学成效甚微，学生的兴趣也逐步减弱。科学的课程考核方式，不仅有助于激发学生知识学习的主动性，让学生积极思考与创新，对发现与解决问题能力培养也非常有利。但从如今广告提案与谈判课程的考核状况来看，考核工作所受的重视度偏低、考核内容不全面、考核方式过于单一、不注重职业性体现等问题普遍存在，这都影响了课程的教学成效。
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