科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
不同时代下青年教师有着不同的成长需求,在进行激励机制创新的时候要对这些成长需求的特征进行掌握和了解,通常我们认为青年教师的成长需求包括德与求真、学习与提升、认同和尊重、荣誉与成就、自我价值实现和物质等方面。高校在创新激励机制的时候要采取科学合理的途径激励教师不断成长,不断进步。本文通过对成长需求下的高校青年教师的激励机制创新进行详细的分析研究,探讨了青年教师的成长需求特点,从不同的角度探讨了创新激励机制的策略,希望能够帮助高校提升整体教师队伍的水平做出一份努力。
- 单位
不同时代下青年教师有着不同的成长需求,在进行激励机制创新的时候要对这些成长需求的特征进行掌握和了解,通常我们认为青年教师的成长需求包括德与求真、学习与提升、认同和尊重、荣誉与成就、自我价值实现和物质等方面。高校在创新激励机制的时候要采取科学合理的途径激励教师不断成长,不断进步。本文通过对成长需求下的高校青年教师的激励机制创新进行详细的分析研究,探讨了青年教师的成长需求特点,从不同的角度探讨了创新激励机制的策略,希望能够帮助高校提升整体教师队伍的水平做出一份努力。
