多层面提升初中语文教学成效和学生素养

作者：石瑞民

来源：名师在线, 2019, (29): 86-87.

• 初中语文
• 教学成效
• 多层面
• 综合素养

初中语文教师应该重视优化自身的授课策略,改善教学理念和教学方式,从多层面提升初中语文教学成效,并借此增强学生对语文知识的学习热情和探索欲望,进而提高学生的整体语文素质,促进其健康成长。基于此,本文对如何优化七年级语文教学提出了几点建议,以期为广大教师提供参考。