基于让学理念的合作学习任务设计研究

作者：林上幸

来源：小学教学参考, 2020, (34): 19-21.

• 让学
• 合作学习
• 任务设计

让学是一种现代教育教学理念,突显学生在课堂教学中的主体地位。让学课堂的主要表现形式是合作学习。目前,合作学习存在目标不匹配、思维无空间、操作无方法等问题,导致合作学习成为鸡肋。在合作学习实践中,对学习任务的设计只有让在关键、让出空间、让有方法,才能使合作学习成为真实学习发生的沃土,学生才能吸取最丰厚的营养。