摘要

在护理课堂教学中,应用有效的干预措施和方法,可收到良好的教学效果。实施竞争和反馈干预策略的护理课堂教学,比常规教学更能在教学目标达成度、教学效果满意度和课堂训练题检测效果上达到良好的效果。文章通过实践,对竞争和反馈干预策略在护理课堂教学中的应用效果进行了分析总结。

  • 单位
    川北医学院附属医院