高等专科院校小学优秀数学教师成长策略研究

作者：李华

来源：湖北开放职业学院学报, 2019, 32(14): 153-154.

• 高等专科院校
• 教师
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随着我国新课改的深入发展,教学思想、教育模式、教学内容不断革新,旨在优化育人体系,助力教师落实教学目标,本文通过研究高等专科院校小学优秀数学教师成长策略,以期提高高等专科院校教学质量。

• 单位
  北华大学