在核心素养背景下,初中教师需要充分把握英语教学与信息技术的融合点,利用信息技术挖掘教学资源,丰富教学形式,最终促进学生英语素养提升。阅读是学生掌握英语词汇、学习语法知识的重要途径,初中英语教师可以充分利用信息技术,打造灵活的师生交流平台,运用网络联系学生,让学生处于网络社群中,创新英语教学。本文探索了信息化阅读教学的优势,并提出了相应的阅读教学策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
